Философские и социальные аспекты динамики развития образования и науки в Югре – типичный пример региональных процессов во всей России

Еськов В.М. ², Филатова О.Е. ², Хадарцев А.А. ¹, Гудкова С.А. ²

1. ГБОУ ВПО “Тульский государственный университет”

2. ГБОУ ВПО “Сургутский государственный университет”

Движение социума (государства) начинается с момента движения центра квазиаттрактора в фазовом пространстве состояний или хотя бы с увеличения размеров квазиаттракторов. Сейчас отсутствуют эти два вида изменений в РФ. При этом вектор развития должен задаваться талантливыми людьми, гениями, пассионариями. Но в РФ талант и интеллект не имеет признания. С учеными не советуются, их не поддерживают и поэтому закономерно многие тысячи одаренных людей выехали за рубеж и там обрели свою родину. Возврата в нынешнюю Россию от них ожидать не следует. Пора уже констатировать факт – эпоха застоя (период Брежнева) реально угрожает России. Мы находимся в стационарном состоянии и требуются незамедлительные действия по выходу из этого состояния.

Ключевые слова: Югра., научная школа, интеллектуальная элита, диссертационный совет

Библиографическая ссылка

Еськов В.М. ², Филатова О.Е. ², Хадарцев А.А. ¹, Гудкова С.А. ² Философские и социальные аспекты динамики развития образования и науки в Югре – типичный пример региональных процессов во всей России // Сложность. Разум. Постнеклассика. – 2014. – № 2;
URL: cmp.esrae.ru/8-52 (дата обращения: 27.12.2024).

Код для вставки на сайт или в блог